LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România
Text cu caracter informativ. Numai versiunea publicată în Monitorul Oficial al României este cea oficială.
Personalul didactic din Republica Socialistă România are misiunea nobila și de înaltă răspundere socială și patriotica de a realiza țelurile învățămîntului, contribuind la formarea multilaterala și armonioasă a personalității umane, la inflorirea orinduirii și națiunii noastre socialiste. Personalul didactic înfăptuiește politica Partidului Comunist Roman și a statului român în domeniul învățămîntului; el asigura tinerelor generații pregătirea de cultura generală și de specialitate în vederea integrării active în viața socială, le formează conceptia științifică despre natura și societate, le cultiva dragostea netarmurita față de patrie și popor, devotamentul pentru cauza socialismului, pentru idealurile de pace, înțelegere între popoare și progres social. În îndeplinirea sarcinilor sale, personalul didactic este chemat sa dea dovadă de o înaltă constiinta cetateneasca și profesională, să aibă o comportare demna în școala, în familie și în societate, să se preocupe permanent de ridicarea nivelului pregătirii sale de specialitate, pedagogice și ideologice.
Prezentul statut prevede funcțiile didactice din instituțiile de învățămînt și reglementează ocuparea lor, transferarea , detasarea și eliberarea din funcție, drepturile și îndatoririle personalului didactic, perfecționarea, criteriile de salarizare, distincțiile și premiile, răspunderea disciplinară și materială, precum și trecerea acestuia la pensie.
Prevederile statutului de fața se aplică personalului didactic de predare, personalului didactic ajutator, personalului didactic de conducere și personalului didactic de îndrumare și control din învățămîntul preșcolar, învățămîntul obligatoriu de cultura generală, învățămîntul liceal, învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic, precum și personalului didactic al catedrelor și personalului didactic de conducere din învățămîntul superior.
Pentru desfășurarea activității instructiv-educative din învățămîntul preșcolar, învățămîntul obligatoriu de cultura generală, învățămîntul liceal, învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic, se stabilesc următoarele funcții didactice
funcții didactice de predare
funcții didactice ajutatoare
funcții didactice de conducere
funcții didactice pentru îndrumarea și controlul activității de învățămînt și educație.
Funcțiile didactice de predare sînt îndeplinite de următorul personal didactic
în învățămîntul preșcolar, de educatoare care desfășoară activități instructive și educative în grădinițele de copii și în căminele organizate pe lîngă grădinițe
în învățămîntul obligatoriu de cultura generală, la clasele 1-4 de învățători și institutori; la aceste clase predarea se poate face și de către profesori, pe discipline
în învățămîntul obligatoriu de cultura generală, la clasele 5-10, învățămîntul liceal, învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic, de profesori și maiștri-instructori, care predau sau instruiesc pe discipline, potrivit cu specialitatea fiecăruia.
Funcțiile didactice ajutatoare în unitățile școlare sînt îndeplinite de
pedagogi școlari, pentru sprijinirea muncii de instruire și educare a elevilor în căminele de elevi
bibliotecari, pentru organizarea activității bibliotecilor și sprijinirea muncii de îndrumare a lecturii particulare a elevilor
laboranti, pentru sprijinirea activității desfășurate în laboratoarele disciplinelor de cultura generală
tehnicieni, pentru sprijinirea activității desfășurate în laboratoarele disciplinelor de specialitate, în ateliere, la ferme didactice, în unități școlare organizate pentru copiii cu deficiente senzoriale sau fizice.
Pentru conducerea unităților de învățămînt și educație sînt instituite funcțiile didactice de director și director adjunct.
Pentru îndrumarea și controlul activității de învățămînt și educație, la inspectoratele școlare se stabilesc funcțiile de inspector școlar general, inspector școlar șef și inspector școlar. La Ministerul Învățămîntului și celelalte ministere sau alte organe centrale care au în subordine școli, funcțiile de îndrumare și control al învățămîntului se stabilesc potrivit normelor privitoare la personalul de specialitate din organele centrale.