Ordinul nr. 5.552/2026 privind acordarea statutului de unitate de învățământ pilot Școlii Gimnaziale „Vasile Mitru” din comuna Tașca, județul Neamț

ORDIN nr. 5.552 din 31 august 2026privind acordarea statutului de unitate de învățământ pilot Școlii Gimnaziale "Vasile Mitru" din comuna Tașca, județul NeamțEMITENTMINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRIIPublicat înMONITORUL OFICIAL nr. 761 din 8 septembrie 2026Având în vedere prevederile:–art. 24 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; –art. 2 alin. (4) din Hotărârea Guvernului nr. 559/2020privind funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație; –art. 2 din Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020pentru aprobareaRegulamentului-cadruprivind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație; –Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024pentru aprobareaMetodologiei-cadruprivind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot; –Referatului de aprobare nr. 2.420/DGIPNRR din 23.07.2026, în temeiulart. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare,ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.+Articolul 1Începând cu anul școlar 2026-2027 se acordă statutul de unitate de învățământ pilot unității de învățământ Școala Gimnazială „Vasile Mitru“ din comuna Tașca, județul Neamț.+Articolul 2Programul de pilotare va respecta prevederileOrdinului ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020pentru aprobareaRegulamentului-cadruprivind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație și prevederileOrdinului ministrului educației nr. 4.575/2024pentru aprobareaMetodologiei-cadruprivind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot.+Articolul 3Perioada de pilotare este de 1 an școlar, respectiv anul școlar 2026-2027.+Articolul 4Se aprobă implementarea, la nivelul Școlii Gimnaziale „Vasile Mitru“ din comuna Tașca, județul Neamț, a modelului educațional de combatere a riscului de analfabetism funcțional și de integrare curriculară interdisciplinară, constând în:a)introducerea, în programul curent al claselor pregătitoare - a IV-a, a unui interval zilnic de 15 minute de lectură, susținut printr-un fond de carte diversificat și prin activități de bibliotecă, în vederea creșterii competențelor de comprehensiune și de interpretare critică a textului scris; b)elaborarea și implementarea, la clasa a V-a, a unui curriculum integrat între disciplinele „Informatică și TIC“ și „Educație tehnologică și aplicații practice“, organizat pe module interdisciplinare bazate pe proiecte, finalizate prin realizarea în echipă a unei machete fizice și a unui portofoliu digital/unei prezentări media; c)implementarea, la clasa a V-a, a unui sistem de evaluare a rezultatelor învățării bazat pe evaluarea holistică a produsului final realizat în echipă; d)elaborarea, avizarea și publicarea, în format digital, a unui ghid metodologic de bune practici privind integrarea curriculară și optimizarea timpului școlar, destinat diseminării și transferului către alte unități de învățământ +Articolul 5Prin derogare de la prevederileart. 11 alin. (4) din Regulamentul-cadrude organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prinOrdinul ministrului educației nr. 5.726/2024, cu modificările și completările ulterioare, pe durata perioadei de pilotare prevăzute laart. 3, unitatea de învățământ prevăzută laart. 1introduce în programul curent al claselor pregătitoare - a IV-a un interval zilnic de 15 minute de lectură, cu condiția ca acesta să nu conducă la prelungirea timpului total zilnic petrecut de elevi în unitatea de învățământ și să nu afecteze atingerea integrală a competențelor specifice prevăzute de programele școlare naționale în vigoare pentru celelalte discipline.+Articolul 6Prin derogare de la prevederileanexei nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 3.590/2016privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul gimnazial, cu modificările și completările ulterioare, pe durata perioadei de pilotare prevăzute laart. 3, unitatea de învățământ prevăzută laart. 1poate cupla modular, exclusiv la clasa a V-a, orele disciplinelor „Informatică și TIC“ și „Educație tehnologică și aplicații practice“ în blocuri comune de două ore consecutive sau prin alternanțe flexibile, cu respectarea integrală a bugetului total anual de ore alocat fiecăreia dintre acestea potrivit planului-cadru.+Articolul 7Prin derogare de la prevederileanexei nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 3.393/2017privind aprobarea programelor școlare pentru învățământul gimnazial, cu modificările ulterioare, pe durata perioadei de pilotare prevăzute laart. 3, unitatea de învățământ prevăzută laart. 1reorganizează și integrează, exclusiv la clasa a V-a, într-un curriculum unic bazat pe proiecte competențele specifice și conținuturile prevăzute de programele școlare în vigoare pentru disciplinele „Informatică și TIC“ și „Educație tehnologică și aplicații practice“, fără eliminarea vreunei competențe specifice și a niciunui conținut obligatoriu.+Articolul 8Prin derogare de la prevederileart. 104 din Regulamentul-cadrude organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prinOrdinul ministrului educației nr. 5.726/2024, cu modificările și completările ulterioare, referitoare la instrumentele de evaluare curentă și la evaluarea distinctă a fiecărei discipline, pe durata perioadei de pilotare prevăzute laart. 3, unitatea de învățământ prevăzută laart. 1poate înlocui, exclusiv la clasa a V-a și exclusiv pentru disciplinele „Informatică și TIC“ și „Educație tehnologică și aplicații practice“, evaluările scrise unidisciplinare cu o evaluare holistică a produsului final dezvoltat în echipă, respectiv macheta fizică și portofoliul digital/prezentarea media, realizată pe baza unor criterii transdisciplinare clar definite și aduse la cunoștința elevilor și a părinților anterior desfășurării activității, cu condiția ca rezultatul acestei evaluări unice să fie convertit în note înregistrate distinct în catalog, la ambele discipline implicate.+Articolul 9Aplicarea dispozițiilorart. 5–8nu poate conduce la:a)eliminarea unei discipline din trunchiul comun ori la scăderea, sub minimul reglementat, a numărului de ore alocat disciplinelor de examen național; b)modificarea numărului total anual de ore prevăzut de planul-cadru pentru oricare dintre ariile curriculare sau a programelor școlare în vigoare; c)prelungirea timpului total zilnic petrecut de elevi în unitatea de învățământ ori nerespectarea duratei minime a pauzelor; d)exceptarea elevilor de la participarea, în condițiile legii, la evaluările și examenele naționale și la evaluările sumative reglementate la nivel național +Articolul 10Prevederile referitoare la contextele specifice/particulare de organizare și desfășurare a procesului educațional în unitatea de învățământ prevăzută laart. 1sunt cuprinse în regulamentul de organizare și funcționare elaborat de unitatea de învățământ, cu respectarea reglementărilor în vigoare.+Articolul 11Unitatea de învățământ prevăzută laart. 1documentează normativ și metodologic bunele practici manageriale, curriculare, financiare și de resursă umană rezultate din pilotare și le transmite Ministerului Educației și Cercetării, sub formă de raport anual, respectiv sub forma unui raport final, în termen de maximum două săptămâni de la încheierea activității didactice aferente fiecărui an școlar, respectiv de la finalizarea perioadei de pilotare.+Articolul 12Direcția generală pentru implementarea PNRR, Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Inspectoratul Școlar Județean Neamț și unitatea de învățământ prevăzută laart. 1vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.+Articolul 13Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.Ministrul educației și cercetării,Mihai DimianBucurești, 31 august 2026.Nr. 5.552.-----